教务处查课情况工作总结5篇.docx

教务处查课情况工作总结一一、规范教学行为，优化六认真管理本学期，我们进一步规范教学行为，优化六认真管理，具体做法如下：1、严格执行国家课程计划。本学期，以“开齐上足教好”为要求，刚性执行国家课程方案。在日常教学中，由校长室和教务处安排人员，加强日常的巡课和抽查，做好记录，发现问题及时反馈整改，让教学更规范。严格执行“五严规定”，落实中小学减负的各项规定，努力减轻中小学生过重的课业负担。同时，进一步规范中小学学籍管理，建立网络学籍变动快速响应机制。2、优化教师“六认真”管理。本学期，我们进一步优化教师六认真工作管理，从教师个人、教研组、学校三个层面加强教师备课、上课、作业、辅导、考试、评价和反思的过程性指导和管理。积极落实教师自查，教研组月查，教务处抽查的三级管理制度。教务处对教师“教学六认真”情况坚持采用定期检查和不定期抽查、全面检查和专项检查相结合的方式，并及时认真总结，与教师交换意见，对部分存在问题的教师及时提出了限期整改意见和措施。并把检查的情况纳入教师绩效考核，有效地规范了教师教学行为，优化了教学过程，有效提升了教育教学质量。二、推进教研转型，促进教师专业发展1、加强主题教研活动。

各教科研组结合学校主课题，从“研究学生”出发，确定教科研组研究主题，以学情前测为抓手，深入开展主题教研活动。在教科研组长的带领下，各教科研组围绕主题，开展一次有深度的主题课堂观察或课例研究，为青年教师的课堂教学把脉，再构课堂。一课多磨的深度主题教研方式，切实有效地提升了青年教师的课堂教学水平。2、搭建平台促发展。为促进青年教师的专业成长，开学初，我们就为每位新教师指定了师父，开展师徒结对，发挥骨干教师的优势，做好引领示范作用;联合教师发展中心，为我校新上岗教师和非在编教师制定培训菜单，开展培训工作，促进青年教师的专业发展。组织青年教师积极参加“一师一优课，一课一名师”晒课活动、湖震分会赛课活动等。本学期，金怡婷、顾永丽等老师在湖震分会赛课中获一、二等奖;沈黎霞老师在吴江区优秀综合实践辅导教师竞赛中获一等奖;周静、钱丹红等老师在新教育论坛杯赛课中分获一、二等奖;钱丹红、庞静茹、张建华、金怡婷等老师在____市小学教师专业素养竞赛中获一、二等奖;俞娟老师在江苏省杏坛杯赛课中获一等奖;孙建兵老师在____市小学语文评优课活动中获一等奖;沈志浩、胡锦华老师在____市小学体育优秀课评选中分获一、二等奖。

孙建平老师获____市小学第十三届青年教师教坛新秀双十佳称位老师在年度一师一优课晒课评选活动中分获省级、市级、区级优课称号。3.开展有效课堂研究节活动。结合区教育局的相关精神，我校积极开展第七届有效课堂研究节活动。10月26日下午，组织校级青年教师基本功竞赛，确定了校级教学基本功优胜者名单和区级竞赛名单，吴晓来等27位老师获校级教学基本功优胜者称号，潘____等18位老师参加区级青年教师基本功竞赛;10月27日下午，英语特级教师潘开英老师来到我校开展有效课堂教学英语名师引领活动，张建华老师也同台上课;11日下午，钱校长开设了数学名师引领课，爱心小学的老师也参与了听课活动;11月21日~25日，我校分学科开展骨干教师示范课活动。一系列的活动，推进了我校有效课堂的研究，提升了青年教师的课堂教学水平。三、加强课程建设，提升学生综合素质1、优化社团建设。本学期，我校以社团活动为依托，有效建设校级社团和班级社团，全面提升学生的综合素质。重点推进足球进校园工作，做好足球师资培训、课内课外足球训练等工作。推进艺术教育，开展传统文化进校园活动。积极组织学生参加省中小学生“金钥匙”科技竞赛和区级电子百拼等竞赛，成绩突出，金悦、吴致远等同学分获区级一、二等奖。

跳绳社团在区级比赛中获团体第三名。篮球社团和科技创新社团在吴江区优秀社团评选中分获二等奖。《水韵山湖》小学生研究性成果集获吴江区二等奖。2、创建书香校园。为营造浓厚的书香校园和全员读书的良好氛围，本学期，我们组织人员编写了校本阅读课程，共六册。举办了第七届校园阅读节，扎实开展经典诵读、故事比赛、现场作文竞赛、整班课外阅读等读书活动，帮助学生形成扎实的语文素养、丰厚的文化积淀、健康的审美情趣和积极的人生态度，让学生在书香中成长，在书香中成才。梁____等同学的作文发表在《开发区通讯》《吴江日报》等报刊杂志上;沈邵菡、赵钰萱等几十位同学在江苏省小学生诗歌竞赛中获市级一、二、三等奖;王____、罗____等同学被评为吴江区阅读之星;六(1)班被评为____市书香班级。宋____同学在江苏省小学生诗歌竞赛中获省级二等奖。3、抓好水文化特色建设。围绕学校特色——水文化建设，积极开展水文化教育，举办了第六届水韵山湖科技节活动，开展了丰富的竞赛活动，引导学生学习水品质，展示水文化，建构水文化特色课程，进一步培养了学生的实践能力和创新精神。四、关注核心素养，全面提升教学质量1、把握课标，研制核心素养训练单。

期初，我们分学科按年级组织语文、数学和英语老师参加课标解读和教材把握培训，由我校骨干老师负责培训和解读，引导老师关注各学段各学科的核心素养，加强学科核心素养训练单的研制，在日常教学中进行核心素养训2、培养教师试卷编制能力。12月份，我校以教科研组为单位，组织期末制卷培训，指导老师根据课标，围绕年段的核心素养和学情，编制出规范的期末试卷。在此基础上，我们组织了期末制卷竞赛，在教师全员参与的基础上，形成了具有一定质量的期末试卷，并评选出优秀试卷，一等奖39份，二等奖543、强化教学质量监控。建立教学质量三级监控机制，从教师、教研组、教务处三个层面进行教学质量监控。教务处有针对性地加强教学质量的专项调研和常规调研，开展诊断式调研和督促式调研，注重监控反馈，查漏补缺，跟踪监控，9月29日，教务处组织第一次质量监控“整班写字”专项调研，二年级的整班铅笔字、三年级的英文书写、四年级的钢笔字。三(11)班在区级整班英文书写比赛中获二等奖，四(2)班在区级整班钢笔字竞赛中获三等奖。10月底开展第二次质量监控——一年级汉语拼音过关。10月24日上午，完成四年级学生学业质量测试工作。11月，组织了语文和数学、英语期中质量调研。

1月份，开展了期末质量调研。通过三级质量教学监控，切实有效地提高了学校教学质量。本学期，教务处工作虽然取得了一定的成效，但也存在一些不足，由于新教师和代课教师颇多，在日常巡课和检查中，个别教师的课堂教学出现不够规范、课堂效率不高的现象。深度教研活动的质量也有待提高，在今后的工作中，要进一步发挥教科研组的引领作用。教务处查课情况工作总结二学校教务处本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度，较好地完成了各项工作任务。现将主要工作与成效总结如下：1、认真地抓了常规教学的五个环节，强化了管理工作的科学化、实效性，在课程的设置与课表安排上注重了现代教育理念和科学、严谨的治学精神，本学期完成了初中学部总课表的制作、制定了教师教学考核细则、教师“青蓝工程”的建立、兴趣小组的成立、文 学社与英语俱乐部的成立等。教学工作井然有序，特别是强化了备 课、上课、考查等工作，基本上杜绝了用陈旧教案上课，缺课、迟 到、早退现象较少，早读、晚自习规范，教风、学风、考风良好， 教学质量上稳中有进。 2、制订并实施了较科学的考评机制，完成了初中部教师教学考核 细则，初步建立了教师业务档案。在本学期的教风与教学质量大检 查工作中，教务处精心准备，严密组织，规范了操作。

我们通过随 堂课听课、优质课及优秀教案评选、两次学生的问卷调查等一系列 的教学常规检查，使检查面广、科学、客观、公正、真实地反映了 目前我部的教学现状及每一位教师的教学情况，为学校领导的科学 决策与管理，为鞭策教师们的教学工作起到了良好的作用。3、加强了对教研组工作的指导、督促与检查。本学期各教研组工 作都落到实处，各教研组都制订了工作计划，有内容，有措施，理 性且实际。教研组活动已开始走向制度化、规范化，有特色、有效 率、有时间保证，具体体现在定时间、定地点开展教研活动，包括 集体备课、听评课、集体学习与教学经验交流等教研活动。教研活 动内容丰富，安排科学合理，强化了针对性、实效性。 4、强化了对学部教学图书建设与管理，购买了几门主学科的多种 教学参考书和音像资料，由专人整理与管理，负责转借。 5、充分重视并督导了教师参加省、市、校各类教学教研活动， 如：英语教师杭外学习取经;语文组、数学组、科学组和艺体组教师 分别参加了市一级的教学活动，教师表现积极出色。同时加大了对 青年教师培养的力度，建立了“青蓝工程”，组织了行政领导及各 教研组跟踪听课、指导，尽力做好传帮带工作。 6、重视并时常督促教师落实校领导提出的“十个一工程”，鼓励 .10 教师积极撰写教育叙事与论文，共上交36 篇，上传教学随笔与课件 30 个。

同时积极在校园网上及时上传教育教学新闻好几十条，为丰 富充实乐外校园网做出了一定贡献。 7、重视考风考纪。本学期成功组织了两次月考、期中和期末考 试，在考场安排、监考安排、改卷安排等考务工作安排都科学高 效，公正严明，同时进行了成绩分析和试卷分析;也积极组织了两次 大考学生复习动员大会，给学生鼓劲并介绍复习方法和注意事项 教务处查课情况工作总结三-学年度第一学期教 务工作在校领导正确指导、关怀和帮助下,在各校区的大力协助和支 持下，现以圆满完成各项教学工作任务。本学期围绕“提高教学质 量”为中心，树立教学质量就是生命的理念，以开展“教学开放 日”活动为契机，积极组织了各项教学常规工作，发挥教务处对学 校教学的研究、指导、服务的功能,注重教学过程检查与监督,提高 .11 备课组教研工作的实效性，加强教师队伍素质建设，取得了较好的 教学效果，现就本学期教学工作做以下总结： 一、加强教学常规管理 1、加强查课、听课力度。 重视教学常规管理是促进学校教学质量提高的重要保障之一，查 课、听课就成为重要的环节。从开学初，教务处加强课堂教学管 理，实施大面积听课措施，教务处对每天早读认真检查，核实早读 上课的情况以及教师的出勤状况，及时解决早读中发现的问题，比 如个别教师早读迟到等，特别加强对每天下午第七第八节课的查课 力度，针对查课中存在的班级混乱、自习课无老师辅导、学生上课 练节目等问题做了及时的处理，保证了教学秩序的有效进行。

为了重视学校教学质量的提高，教务处强化了听课力度，实施了 中层领导每周四听课制度，根据大学科、小学科的特点分组进行听 课，完成了中层领导本学期听完每位教师授课的教学目标，实现了 马校长听课88 次的记录。另外教务处组织各备课组推选两名教师讲 .12 公开课活动，提高了我校教师的听课热情，比如徐越、李娟、段琰 等老师本学期听课高达__次，发展了我校教师相互学习、相互促进 的学习作风。特别指出的是教务处积极组织跟岗教师积极听课、交 流，促进了我校教师教学研究的发展，还有教务处积极迎接____市 教科所各学科老师来我校听课，针对我校教师教学的特点、教学中 存在的不足，积极组织教师与教科所老师及时进行了交流、评议、 座谈、集中反馈等多种活动，当然还有我校教师赴西校区听名师授 课等听课活动，促进了我校教师教学水平的进一步发展。 2、加强集体备课，严格检查作业、教案。 备课是提高教学质量的重要环节之一，各备课组认真制订学期教 学研究计划，明确研究重点任务，教务处认真组织教师备课，加强